El fabuloso mundo de las letras

Unas prácticas emocionantes En mi experiencia como docente en formación me he percatado la importancia de la lectura y escritura y sobre todo el enfoque de español sobre las prácticas sociales del lenguaje. Durante la primera jornada de prácticas trabaje con el proyecto de fábulas, al principio leía ocasionalmente una fábula distinta, para ellos fue algo nuevo, emocionante y sobre todo diferente a lo que estaban acostumbrados hacer. Entre una de las actividades más agradables fue adivina el refrán en el cual por medio de emojis, esta se trabajó por medio de equipos y se les dio a cada uno un pizarrón para que anotaran la respuesta, se utilizó el proyector para mostrar las imágenes. Como resultado de la actividad obtuve su conocimiento previo referente al tema, porque después se trabajó con las características.  Mediante diversos organizadores gráficos observaron las partes de las fábulas y su importancia, trabajar con estos materiales facilitó su aprendizaje porque seleccion

¡Llegó la hora de ir a prácticas! Me encontré con la gran sorpresa de estar en el increíble grupo de 5-B de la escuela Juan Espinosa Bávara, una institución que cuenta una gran variedad de materiales, esta muy bien equipada, ademas de contar con un gran personal docente. El contexto en el que se encuentra es de un nivel socio económico alto, la mayoría de los padres trabajan en lugares del gobierno, cuentan con alguna profesión o son vendedores. Al rededor de la escuela se ubican abarrotes, comercios y restaurantes, los cuales hacen accesible el lugar. La escuela cuenta con un área de computación con 34 computadoras y dentro de ella esta ubicado el rincón de las matemáticas en el cual existe diverso material para trabajar, hay 10 aulas, una cooperativa en donde vende alimentos nutritivos, contiene 2 canchas y una piscina. Además de dar las asignaturas correspondientes tienen materias como: socio emocional, natación, club de canto, fútbol, voleibol y el handball, en artes se d

Ocasionalmente observamos en la televisión algunos juegos o programas que suelen ser divertidos para nosotros e incluso nos pueden dar algo de conocimiento, y que mejor utilizar estos para las actividades escolares, con algún fin educativo. La siguiente estrategia se puede utilizar como una evaluación de los alumnos en cualquier asignatura, ya sea español, matemáticas, historia o geografía. El programa de televisión se llama el rival más fuerte pero se puede cambiar por un nombre más adecuado, en este caso sería ¿Cuánto sabes? Consiste en una serie de preguntas sobre el tema que escojas, estas son de carácter abiertas para que pongan en juego sus habilidades. Sí el espacio lo permite puedes apoyarte con el proyector. Se trabajará por medio de equipos, máximo 5 integrantes Para responder se darán a cada equipo unas pizarras en el cual podrán anotar la respuesta correspondiente. Se tomará un tiempo especifico para que puedan contestar adecuadamente Dependiendo de la respuesta

Aprender, enseñar y conocer es bastante agradable cuando lo relacionas con algún aspecto que conoces. El siguiente texto se enfocó ni más y menos con la película de Harry Potter, al leer una lectura sobre el signo lingüístico y la teoría del valor, se pudieron crear unos ingeniosos hechizos, brebajes y pociones. A continuación se muestra un ejemplo de un hechizo. La lingua es el dominio de las articulaciones  para ser escrito de convenciones. Sausure propuso convertir la lingüística en ciencia atendiéndola con conciencia para que fuera una conciencia. Los signos de la lengua son concretos y tangibles tanto así que podrían no ser invisibles. Es también su expresión tomada de nuestra tradición. Para estudiar una lengua se tiene que saber el uso y representación de ideas pero no podrás si bromeas. El valor es un elemento de la significación que resulta de la presencia de otros signos que también van a tener un valor en la representación. El fonema es un elemento especi

Hacer cuentos para muchos es algo difícil, pero basarnos en algún personaje y conocer la historia que esconde detrás de el nos puede ampliar un panorama acerca de cómo redactarlo. Una de las estrategias en las cuales se realizó el siguiente cuento fue dar a los alumnos ciertas imágenes de pinturas para posteriormente hacer equipos de 4 integrantes para crear un texto incluyendo a todos los personajes. "DESPUÉS DE LA TORMENTA" En la antigüedad, en épocas de desgracias, muertes, luchas  por sobrevivir en este mundo que también tiene cosas muy bellas, se debatía la guerra civil española, hombres luchando por su país, por llegar a salvo a casa y disfrutar un día más con su familia. Carlos estaba en contra de la guerra, y a escondidas contemplaba el suceso, sin entender el porqué de tantos disparos, de tantos cadáveres, que porqué mejor no con palabras arreglaban todo el mal entendido. Rosita su mejor amiga estaba de acuerdo con él, solo veían las nubes grises y se acer

En muchas ocasiones tenemos una idea breve sobre como hacer un texto, sin embargo existen dudas en la hora de escribir al no acordarnos que paso va primero, cual sigue o hasta incluso que tipo de texto se va a redactar, pasa esto te invitó a que leas y sigas estos sencillos pasos. Los 8 pasos para escribir un texto Delimitar el temática Es necesario tener claridad de que se va a escribir, tener en cuenta el tipo de publico al cual se va a dirigir, así como también delimitar el lenguaje que utilizará para que sea comprensible pasa sus espectadores.      2. Investigar del tema Le ayuda a tener una perspectiva amplia sobre el tema y a plantear las ideas del texto. 3. Establecer sub temas Escribir bien no solo influye en que va a decir puede desarrollarlo en los distintos tipos de párrafos. 4. Definir la extensión del texto Ayuda a saber cuántos párrafos se van a utilizar para desarrollar el tema y no extenderse. 5. Elaborar una radiografía textual

Darío Andrés Delgado Miramontes Una característica especial del ser humano es que todos somos distintos, diferentes y esto lo hace ser únicos . Una de estas personas es Andrés que actualmente es un estudiante que cursa la licenciatura en educación primaria. Tiene 21 años, nació el 15 de enero de 1998, proviene de Santiago pero   está viviendo en Tepic a causa de sus estudios, es el menor de su familia y tiene solo un hermano que es mayor. Mide 1.62 cm, es delgado , el número de su pie es 6, su cabello es ondulado, corto y de color café oscuro, tiene unos ojos pequeños pero profundos que están acompañados de unos lentes de color negro, usa una barba que lo rodea la barbilla, su nariz es chata, sus labios son pequeños y su cara esconde algunos lunares. Es una persona misteriosa ,   tranquila , sencillo, sincero siempre suele decir la verdad, paciente, hábil para el dibujo, en sus ratos libre hace bocetos de algunos personajes los cuales son muy fabulosos e increíbles

¡Si en este sitio quieres entrar, el aprendizaje encontrarás! Descubrirás  actividades , materiales , experiencias acerca de distintas prácticas dentro de la asignatura de español, así como también algunas estrategias que pueden facilitarte para obtener aprendizajes significativos y sobre todo crear alumnos felices.