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Descubrirás  actividades, materiales, experiencias acerca de distintas prácticas dentro de la asignatura de español, así como también algunas estrategias que pueden facilitarte para obtener aprendizajes significativos y sobre todo crear alumnos felices.

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Mi lapbook

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¡Una nueva idea! Un lapbook es una herramienta que hará volar tu imaginación, elaborarla es muy fácil porque debes de checar las diversas formas para plasmar la información que creas conveniente, solo necesitas hojas de color, plumas y tu creatividad.   Te comparto unos links para que realices el tuyo https://www.youtube.com/watch?v=ZFjNsgqU4Xg https://www.youtube.com/watch?v=5ZgNZXCDdSo https://www.youtube.com/watch?v=Vgjn9W-_OcY
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El español no solo son letras

Unas prácticas emocionantes En mi experiencia como docente en formación me he percatado la importancia de la lectura y escritura y sobre todo el enfoque de español sobre las prácticas sociales del lenguaje. Durante la primera jornada de prácticas trabaje con el proyecto de fábulas, al principio leía ocasionalmente una fábula distinta, para ellos fue algo nuevo, emocionante y sobre todo diferente a lo que estaban acostumbrados hacer. Entre una de las actividades más agradables fue adivina el refrán en el cual por medio de emojis, esta se trabajó por medio de equipos y se les dio a cada uno un pizarrón para que anotaran la respuesta, se utilizó el proyector para mostrar las imágenes. Como resultado de la actividad obtuve su conocimiento previo referente al tema, porque después se trabajó con las características.  Mediante diversos organizadores gráficos observaron las partes de las fábulas y su importancia, trabajar con estos materiales facilitó su aprendizaje porque seleccion
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Las prácticas

Mi experiencia en la segunda jornada de prácticas En esta ocasión practique con el proyecto de boletines informativos, al principio he de confesar que me sentía inquieta y con muchas dudas sobre cómo trabajar en el tema, investigue en diversas fuentes pero incrementaba en cada ocasión más y más hasta que por fin me apoyo la maestra que me revisa las planeaciones.  Para empezar las clases recolecte en muchos lugares boletines para mostrarlos a los alumnos y observaran la diversidad, esto fue un material que me fue de ayuda para que vieran su función e identificaran las características. También se trabajó con las notas periodísticas y el periódico, mismos de los cuales los alumnos tenían una noción del tema y se les facilitó al momento de trabajar, ademas de llevar el material de trabajo se recomendó por parte del docente titular que se completara la guía pero esta se hacia para retroaliementar los temas y mediante este observaba el desempeño de los alumnos. Para realizar el
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